Wie ich Kinder spielerisch, ungestellt und authentisch fotografiere – und dabei ein Stück ihrer Kindheit festhalte.

Wenn wir an unsere eigenen Kindergartenfotos zurückdenken, erinnern wir uns vielleicht an langweilige und künstliche Kulissen und der Aufforderung: „Jetzt einmal in die Kamera lächeln!“ Dazu eine Pose, die sich irgendwie nie so richtig natürlich angefühlt hat. Ein kurzer Moment, in dem man stillsitzen, in die Kamera schauen und auf Knopfdruck fröhlich sein sollte.

Ich finde wirklich, Kitafotografie darf und muss heute ganz anders aussehen.

Kinderfotos dürfen lebendig und echt sein. Sie dürfen zeigen, wie Kinder wirklich sind – mit ihrem verschmitzten Lachen, ihrem neugierigen Blick, kleinen Eigenheiten und manchmal auch mit einem nachdenklichen Gesichtsausdruck.

Genau deshalb habe ich mich bewusst für eine natürliche, bindungsorientierte Art der Kitafotografie entschieden. Statt künstlicher Kulissen und steifer Posen fotografiere ich dort, wo die Kinder sich auskennen und wohlfühlen: draußen auf dem Kitagelände oder auch auf einem vertrauten, nahegelegenen Spielplatz.

Kinder einfach Kind sein lassen

Kinder möchten spielen, entdecken, rennen, toben und manchmal auch stolz zeigen, wie toll sie schon klettern können. Ihre kindliche Neugier und Freude machen das Herz meiner Kitafotos aus. Jedes Kind ist anders. Manche sind offen und neugierig, andere beobachten lieber erst einmal aus der Ferne. Manche lachen laut, andere zeigen ihre Freude ganz leise. Und genau das finde ich so schön. Für mich muss ein Kind beim Fotografieren nichts leisten. Alles darf, nichts muss. Ich möchte ihnen die Freiheit lassen, sie selbst zu sein. Ob Familienreportage oder Kitafotografie – meine fotografische Haltung bleibt dieselbe: Ich inszeniere nichts, sondern zeige sie so, wie sie wirklich sind.

Wie ein Fototag bei mir abläuft

Natürlich bedeutet natürliche Kitafotografie nicht, dass ich einfach nur mit meiner Kamera danebenstehe und abdrücke. Ich schaffe bewusst einen spielerischen Rahmen, in dem sich die Kinder wohlfühlen und natürliche Bilder entstehen können. Dabei passe ich meine Arbeitsweise an das Alter und die Bedürfnisse der Kinder an.

Kitafotografie für die Großen (Ü3)

Bei den Kindern ab drei Jahren arbeite ich gerne mit einem kleinen Parcours aus zwei bis drei Spielstationen, den ich direkt auf dem Kitagelände aufbaue bzw. nutze ich die vorhandenen Spielgeräte. Durch Bewegung und spielerisches Entdecken werden die einzelnen Stationen bespielt. Dabei gebe ich kleine Impulse und komme mit den Kindern ins Gespräch. Was sie daraus machen, dürfen sie selbst entscheiden. Es geht nicht darum, bestimmte Posen oder Bewegungsabläufe vorzugeben, sondern einen Rahmen zu schaffen, in dem die Kinder sich ausprobieren, austoben und ganz sie selbst sein können. So entstehen lebendige Porträts mit echtem Lachen, neugierigen Blicken und kleinen Momenten, die natürlich entstehen.

Kitafotografie für die Kleinsten (U3)

Bei den jüngeren Kindern unter drei Jahren sieht das etwas anders aus. Hier begleitet mich eine vertraute Erzieherin, die den Kindern Sicherheit gibt und ihnen als vertraute Bezugsperson zur Seite steht. Bei den Kleinsten nehme ich mir besonders viel Zeit, beobachte zunächst und fotografiere die Kinder vor allem während ihres freien Spiels und wechsel in den dokumentarischen Ansatz. Gegebenenfalls bringe ich kleine, altersgerechte Requisiten mit, die zum Entdecken und Spielen einladen.

Natürlich entstehen auch bei den Krippenkindern liebevolle Porträts. Dabei gehe ich besonders behutsam vor, denn die Kleinsten haben oft noch ein ganz anderes Verständnis von einer Fotosituation als ältere Kinder. Was für ein dreijähriges Kind ein spannendes Spiel sein kann, ist für ein jüngeres Kind vielleicht noch ungewohnt oder braucht einfach etwas mehr Zeit. Und gerade bei den Krippenkindern plane ich deshalb bewusst mehr Zeit ein. So kann ich behutsam auf jedes Kind eingehen, Vertrauen entstehen lassen und ihm die Möglichkeit geben, sich in seinem eigenen Tempo auf die Situation einzulassen.

Warum dokumentarische und natürliche Kitafotografie so gut zusammenpassen

Als dokumentarische Familienfotografin liebe ich echte Momente. Vor meiner Kamera muss sich niemand verstellen, denn ich halte fest, was ganz von selbst entsteht: kleine Gesten, Begegnungen, Gefühle und die vielen unscheinbaren Augenblicke, die das Leben so besonders machen.

Genau diese Haltung begleitet mich auch bei der Kitafotografie.

Natürlich gibt es bei den Kinderporträts einen kleinen spielerischen Rahmen. Trotzdem bleibt genügend Raum für das, was spontan passiert. Ich möchte die Persönlichkeit der Kinder sichtbar machen und nicht versuchen, jedes Kind nach demselben Muster zu fotografieren. Für mich gehören dokumentarische und natürliche Kitafotografie deshalb wunderbar zusammen. Bei beiden geht es darum, Menschen authentisch zu zeigen und Erinnerungen zu schaffen, die auch Jahre später noch Bedeutung haben.

Meine natürliche Kitafotografie soll mehr sein als ein hübsches Porträt für den Bilderrahmen. Sie soll ein Stück Kindheit festhalten. Denn wie schön ist es, Jahre später nicht nur das vertraute Gesicht des eigenen Kindes wiederzusehen, sondern sich auch an die kleinen Dinge zu erinnern: Wie sah der Kindergartenhof damals aus? Wo wurde am liebsten gespielt? Welche Spielgeräte waren besonders spannend? Was gehörte einfach zum ganz normalen Kita-Alltag?

Genau diese kleinen Details machen Erinnerungen so wertvoll. Meine Bilder sollen Kinder so zeigen, wie sie sind, und gleichzeitig ein Stück ihrer Welt bewahren. Vielleicht schaut ihr euch die Bilder in zwanzig oder dreißig Jahren gemeinsam an und erinnert euch nicht nur daran, wie euer Kind damals ausgesehen hat, sondern auch daran, wie es war, ein Kindergartenkind zu sein.

Liebe Kitaleitungen und Elternbeiräte aus Freiburg, Emmendingen und der Umgebung: Ihr wünscht euch eine natürliche Kitafotografie, bei der Kinder spielen, entdecken und einfach sie selbst sein dürfen?

Dann schreibt mir gerne und fragt euren Fototermin für 2027 an. Gemeinsam gestalten wir einen Fototag, der zu eurer Kita und den Kindern passt.